以人才工作機制創新，暢通教育、科技、人才的良性循環，助力各類人才脫穎而出，形成人盡其才、才盡其用、萬眾一心、勠力進取的生動局面
僅靠照片，數秒之內就能生成立體生動的3D模型；只需與人工智能對話，就可以記錄癥狀和病史，形成健康檔案；特種車輛智能移動指揮系統，集指揮、投送、救援、保障于一體……在2025年世界互聯網大會“互聯網之光”博覽會上，人工智能大模型的新應用讓參觀者大開眼界。
創新之道，唯在得人。國外智庫報告指出，中國高校幾乎培養了全球一半的頂尖人工智能人才。人才隊伍快速增長，助力國產人工智能大模型及其應用驚艷世界。
當前，我國受過高等教育的人口已達2.5億；技能勞動者總量超過2.2億人，其中高技能人才超過7200萬人；研發人員總量居世界首位。黨的二十屆四中全會總結我國發展的重要優勢，將“豐富人才資源優勢”列入其中。人才資源優勢明顯，不僅在于我國勞動力規模龐大，更在于人才隊伍向結構合理、素質優良持續躍升。
人才是重要戰略資源，是強國之本、競爭之基、轉型之要。“十五五”規劃建議多次提及“人才”一詞，不僅就“一體推進教育科技人才發展”作出專門部署，還重申“貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針”。以人才工作機制創新，暢通教育、科技、人才的良性循環，助力各類人才脫穎而出，形成人盡其才、才盡其用、萬眾一心、勠力進取的生動局面，必能不斷強化中國式現代化的人才支撐。
教育在人才培養中處于“先行官”位置，是培養人才最基本的途徑。著力破解人才培養與科技創新供需不匹配的結構性矛盾，優化調整高校學科專業布點；瞄準加快建設一支知識型、技能型、創新型產業工人大軍目標，加快發展現代職業教育，開展職業技能提升行動……下好教育“先手棋”，方能為發展新質生產力、推動高質量發展培養更多急需人才。這有賴于以科技創新需求為牽引，創新人才培養模式，提高人才培養的前瞻性、現實針對性；也有賴于做強職業教育和技能培訓，著力提升勞動者素質，推動我國從人力資源大國向人力資源強國轉變。
人才資源優勢的基礎是人才能力素質，加快建設國家戰略人才力量是人才工作機制創新的重點任務。從“嫦娥”“北斗”“天宮”等大國重器，到人工智能、人形機器人等產業前沿，再到港珠澳大橋、花江峽谷大橋等重大工程，國家戰略人才力量和高水平人才隊伍在其中發揮著舉足輕重的作用。走好人才自主培養之路，加快建設國家戰略人才力量，突出加強青年科技人才培養，為他們提供施展才華的廣闊舞臺，有助于讓更多高端人才、優秀人才、青年人才涌現出來。
人才評價是引領人才發展的“指揮棒”。完善高校教師評價改革，如今越來越多高校取消了“非升即走”政策中不合理的考核評價要求。“十五五”規劃建議提出，“以創新能力、質量、實效、貢獻為評價導向，深化項目評審、機構評估、人才評價、收入分配改革”。人才工作應有大格局、大視野，為人才松綁減負，讓人才輕裝上陣，更好體現知識、技術、人才的市場價值，人才活力和潛能將充分釋放。
從鄉村全面振興到區域協調發展，從完善社會治理體系到加快先進戰斗力建設，中華大地上，施展才能的舞臺無比廣闊。完善人才培養、引進、使用、合理流動的工作機制，為人才提供更多發展機遇和更大發展空間，事業激勵人才、人才成就事業的良性循環必能為中國式現代化提供不竭驅動力。
